第(2/3)页

    江雨澜大方地展开画筒，先递过去的是两张油画 —— 一张临摹的静物，陶罐与苹果的色块显得生涩，光影过渡僵硬。

    另一张是凭记忆画的校园角落，树叶的笔触凌乱，构图也略显松散。

    王老师翻着画纸，偶尔停顿思索。

    片刻后， 王可多放下油画，声音听不出情绪，“学了多久？”

    “…… 一周吧！” 江雨澜实话实说：“在学校里只上过基础课。”

    王可多惊讶地转动着眼睛，转而拿起她的素描本。

    第一页是石膏像写生，阿格里巴的眉骨与下颌线被线条勾勒得清晰有力，明暗交界线处理得干脆利落。

    再往后是人物速写，食堂打饭的阿姨、图书馆靠窗的同学，寥寥数笔便抓住了动态与神态。

    甚至还有几页风景速写，老校区的爬墙虎、落雪的屋檐，线条里透着一股鲜活的灵气。

    王可多翻得很慢，指尖在一页蹲坐的流浪猫速写旁停留了许久。

    那只猫的眼神被画得格外生动，警惕中带着一丝慵懒，毛发的质感通过疏密不一的排线跃然纸上。

    “学校老师夸过你？”

    他忽然抬眼，目光比刚才锐利了些。

    “ 是，说我素描学得快。”

    王可多将素描本合上，推回给她，然后端起茶杯抿了一口。

    他心里早已震惊不已，这小妮子才学一周，就有这种水平，可见天赋多恐怖。

    “油画底子差得很。” 他开门见山，语气却不像批评，更像在陈述事实，“笔触僵，用色怯，连最基本的‘看’都没学会 —— 你画苹果的时候，是在想‘苹果该是什么颜色’，还是在看‘眼前这个苹果在光下是什么颜色’？”

    江雨澜抿唇，乖乖听着。

    她确实是凭着印象和教科书上的理论在画。

    “但素描不错。”

    王可多话锋一转，敲了敲桌面，“线条有准头，观察力也够。你画那只猫的时候，没想着‘要画得多像’，而是盯着它的眼睛、爪子，还有尾巴蜷起来的弧度 —— 这才是画画的第一步。”

    姜扶在一旁笑了：“我就说吧，王老师，这孩子是块璞玉。”

    王可多没理会姜扶的恭维，而是盯着江雨澜：“想跟我学吗？”

    江雨澜点头，“还请王老师教我。”

    她做事喜欢追求极致。
    第(2/3)页